「全体として日々の気持ちの持ち方を変え、習慣を見直していきましょうという内容で、非常に身近に感じました。 普段の生活習慣を見直すきっかけには良い教材だと思います。
内容とは別ですが、録音された音声は会話をしているかの様な語り調子ですので、聞きやすく、おもしろい試みだと思います。
特に、Do It Fast!の一番最初の音声は笑いなどがあり会話に引き込まれるようなおもしろさがあります。 そういう意味で、4章全体はテンポもよく柔らかさがあるためか、数回聞いていても苦になりません」
男性

「前作「１日３０分を続けなさい」以降すっかり古市さんの虜になってしまった私ですが、今回の「僕たちどうして勉強するの？」も大変面白くよませて頂きました。 古市さんの家族の話にはとても説得力があり、赤裸々に告白されていることに感動いたしました。ひとつこの本をバネにしてまた毎日頑張れそうな気がします」 佐々木様　北海道　30代　男性

「１日３０分でなく、英語のために２時間絶対にやろうと思った。仕事をしながら昼休み、空き時間をできるだけ工夫して勉強するようになった。昼ごはんの前にも少し勉強してます。この本に、古市さんに感謝です」　H.N.様　千葉県　30代　男性

「勉強についてやらなければいけないというのはわかっていて一応自分なりにやってはいましたがこの本を読んで具体的なやり方や必要性を改めて再認識できました。さらに高いモチベーションをもって勉強を続けていけるようになりました」　T.O.様　沖縄県　30代　男性

「勉強ができる人は、人よりも要領がよく、人とは違う勉強のコツを知っていたり、もともとの頭の良さが違うのだと思っていました。でも、本書を読み、そういった人は本当に少数で、大部分が、勉強量や練習量で成功していることがわかりました。逆にいうと、勉強量で、いくらでも勉強ができるようになることがわかり、いくらでも人生を変えるチャンスがあるのだということがわかりました。そして、その勉強量を獲得するのには朝の勉強が最も効率が良いことがわかりました。朝の勉強のメリットが詳しく書かれており、朝の勉強が良いという裏付けのもと勉強をすすめることができるようになり、勉強がうまく生活に取り入れられなくて悩んでいた日々から解放されました。本書に出会えて本当によかったです」　Y.S.様　兵庫県　20代　女性

「中学校で教員をしています。「どうして勉強するのか。」という問題に対しての答えは自分で探してほしいと思っています。勉強してみて、はじめてわかる意義もあると思います。でも、悩んでいる中学生は多いです。中学生に分かる視点で書かれているこの本は、学級文庫において、なるべく多くの生徒に読んでほしいと思います。自分なりの答えが見つかるヒントに、第一歩になること間違いなしです」　K.I.様　東京都　30代　女性

「前作では勉強の具体的な方法はわかったのですが、今回の古市さんの作品では『なぜ勉強するのか？』という一番の大事なことがわかりました。この理由がはっきりしないと、モチベーションを維持するのは、難しいと思います。自分も、そうとはわかっていてもなかなかモチベーションを維持できないときがあります。そんなときは、古市さんの作品を読み返し自分の目標を再確認しています。これからも、よろしくお願いします」　T.G.様　東京都　20代　男性

「なぜ勉強をしなければならないのか？という疑問に対して著者の経験にもとづいて、とても分かりやすく書かれています。私の実家は貧しく中学までしか行かせてもらえなかったので、正直今までは自分の境遇のせいにして勉強をしてきませんでしたが、この本を読んで勉強を少しずつでもやっていけば必ずスキルアップができるんだという自信を得た気持ちになりました。また、私が中学生の時に親に勉強しろと言われれば言われるほど勉強する気がなくなった経験から、中学生になった娘には勉強しろといったことは今までありませんが、どうしたら積極的に勉強に取り組ませるようにできるのか、という答えをずっとさがしていた私にとっては参考にできることがたくさんあると感じました」　S.T.様　静岡県　30代　男性